Por que estudar Geografia?

Sempre me perguntei: Por que estudar Geografai? O que eu ganharia com isso? Qual o propósito? Mas o que seria da escola se não fosse a Geografia. Como saberíamos de tantos lugares do planeta se não estudássemos essa matéria. Afinal ela me ajudou a ser apaixonada pelo planeta que eu vivo. Não só pelas coisas lindas do nosso universo, mas também pelos detalhes simples que tornam tudo mais significante quando a estudamos.
Pra mim, estudar Geografia é saber o lugar onde você está, a sua dimensão, as coisas tão pequenas que nos encantam e que se não estudássemos, nunca saberíamos totalmente; além de todas as matérias terem coisas em comum, às vezes acho que a Geografia abrange um pouco de cada uma delas.
É impressionante o poder do universo que cada vez que estudamos por meio da Geografia nos encantamos.
Hoje vejo que estudar Geografia não é cansativo; estudar o nosso planeta e o meio ambiente é prazeroso e merece muita atenção!

Texto produzido pela aluna do 9º ano BM, Brenda Matos​.

Por que estudar Geografia?

Para descobrir o mundo onde vivemos, tudo que existe nele como os rios, os climas e regiões. É com certeza uma matéria interessante, até porque no livro de Geografia tem um mundo.
Com Geografia aprendemos como algumas coisas se formam e como se destroem como, por exemplo, as montanhas, as rochas, os continentes, os planetas.
Minha maior curiosidade em Geografia são os planetas; de que são, como foram formados, como ficam flutuando sem cair. Será que tem vida em algum deles?

Texto produzido pelo aluno do 9º ano BM, Arivan Aquino Queiroz.

DIA MUNDIAL DA ÁGUA

Por que estudar Geografia?

Estudando Geografia podemos entender melhor o mundo em que vivemos, compreender como os diferentes povos se relacionam com a natureza, identificar as principais características do lugar onde moramos, bem como as diferenças e semelhanças entre este e outros lugares.

A Geografia estuda o espaço geográfico. Esse espaço é constituído por muitos lugares com diferentes paisagens.

O espaço geográfico está em permanente mudança. Ele é produzido e modificado ao longo da história pelo trabalho humano e pela natureza.

Olá galera!

Estamos de volta a mais um ano letivo.
Desejo boas vindas a todos e um ano repleto de produções de conhecimentos e muita interatividade.
Nosso blog estará à disposição de vocês para partilharmos muitos conhecimentos geográficos e espero que todos participem ativamente deste espaço de construção da aprendizagem.
O blog é nosso, portanto, vamos utilizá-lo!

Abraços!!

REGIONALIZANDO O MUNDO

 Para estudar os países do mundo é necessário fazer uma regionalização que consiste em agrupar os países a partir de determinados critérios, como aspectos físicos (localização geográfica) e socioeconômicos (cultura e economia).

Atualmente o mundo é dividido em cerca de aproximadamente 200 países com características distintas na organização política, territorial, econômica, social e cultural.

   Possibilidades de regionalização dos países do mundo:

 Países ricos e pobres – Considera a economia dos países e dessa forma eles são classificados como países do Norte ou Sul, Centrais ou Periféricos, Desenvolvidos ou Subdesenvolvidos. Essa divisão não obedece a linha do Equador, mas há uma linha sinuosa separando os países ricos dos países pobres.

 Países do Hemisfério Norte e Países do Hemisfério Sul.

 Por continentes _ Considera a localização geográfica dos países, bem como seus aspectos culturais.

Pela cultura 

NAÇÃO: A MARCA DA IDENTIDADE COMUM

NAÇÃO: pessoas, que pertencem a um determinado grupo, partilham a mesma cultura e

compartilham desse sentimento de pertencimento. São grupos que têm uma identidade.

TERRITÓRIO: lugar onde a nação habita.

  ESTADO:  governo que comanda a nação.

 Nem toda nação tem um território delimitado.  Ex. A nação curda que habitam a fronteira entre o norte do Iraque e a Turquia desde o fim da IIGuerra Mundial, constituem uma nação sem território.

 Existem também territórios delimitados com Estado constituído, porém habitados por mais de uma nação (Estados binacionais).  Ex. Ruanda e Burindi, na África são países compostos por dois grupos étnicos.

O Brasil tem seu Estado constituído, o território delimitado e uma nação, formada por sua população.

CARACTERÍSTICAS DOS PAÍSES DESENVOLVIDOS

Desigualdades sociais menos acentuadas;

 Baixo índice de mortalidade infantil;

Os trabalhadores recebem um salário elevado;

 A população possui uma elevada qualidade de vida;

 A expectativa de vida é elevada;

  Educação de qualidade, inclusive nas escolas públicas;

 Professores formados e bem remunerados;

  Os índices de analfabetismo são praticamente nulos;

  Nível de consumo elevado.

A ORIGEM DO DESENVOLVIMENTO DE ALGUMAS NAÇÕES

 A colonização foi a principal origem do desenvolvimento de algumas nações.

  O espaço geográfico foi dividido em: METRÓPOLE e COLÔNIA.

  Países como Inglaterra, França, Portugal e Espanha colonizaram territórios na África, na América e na Ásia.

Dominaram esses territórios política, econômica, social e culturalmente.

 Exploraram as riquezas naturais, a produção agrícola, utilizando mão de obra escrava.

 Assim surgiu a DIT (Divisão Internacional do Trabalho), onde as metrópoles investiam em seu parque industrial, utilizando a matéria prima das colônias.

 As metrópoles produziam produtos industrializados e as colônias forneciam matérias primas e compravam os produtos industrializados das metrópoles.

 Após a II Guerra Mundial surge uma nova DIT. Os países do Norte (ex-metrópoles) instalam seus parques industriais e empresas nos países Sul (ex-colônias).

Alguns países do Sul organizaram uma produção industrial e além de matéria prima exportam também produtos industrializados, mas importam dos países dos Norte tecnologia, máquinas e equipamentos que possuem um valor elevado, beneficiando os países do Norte.

DOMÍNIO DAS CADEIAS MONTANHOSAS E GLACIAIS

A origem das montanhas está associada aos movimentos que ocorrem nas áreas de contato das placas tectônicas.

Þ     Algumas montanhas:

ü  Himalaia - conhecida por “teto do mundo” pelo fato de ser a mais alta cadeia de montanhas do mundo. Abrange 5 países: Índia, China, Butão, Nepal e Paquistão.

ü   Andes – localizada a oeste do continente sul americano, do noroeste da Venezuela até o extremo sul da Argentina e do Chile. É a mais extensa cadeia montanhosa do globo. A nascente do rio Amazonas localiza-se nos Andes peruanos, onde recebe o nome de Ucaiali.

ü  Alpes – Localizado na região central da Europa, engloba a Suíça, a Áustria e parte da Itália, França e Alemanha.

ü   Montanhas Rochosas – localizam-se a oeste da América do Norte.

Þ     Regiões Polares:

ü  As regiões polares encontram-se nas altas latitudes, na área que compreende os círculos polares.

ü  O clima é bastante rigoroso, com as médias de temperatura sempre abaixo de 0°c, baixa umidade e precipitações em forma de neve.

ü  No Polo Norte não há uma estrutura continental, e sim grossas camadas de gelo que compõem o oceano Glacial Ártico.

ü  O continente Antártico é quase totalmente coberto de gelo: 70% da água doce do planeta concentra-se nele.

ü  Visando promover estudos na região, 29 países estabeleceram dezenas de bases científicas na Antártida.

ü  O Brasil iniciou um programa em 1984 e hoje mantém uma estação de pesquisa (comandante Ferraz) na Antártida.

COBERTURA VEGETAL E DESERTOS

  Bioma é um conjunto de diferentes ecossistemas, são as comunidades biológicas, organismos da fauna e da flora, como florestas, tundras, desertos, recifes de coral, praias e dunas. 

A intensificação das atividades econômicas foi transformando o espaço e mudando as paisagens. Hoje, grande parte das superfícies originais foi transformada, dando lugar a plantações, pastagens ou outras formas de interferência humana.

Ø  Biomas da Terra:

Floresta Equatorial e Tropical: localizam-se nas áreas de baixa latitude (próximo à linha do Equador). Nessas florestas estão dois terços de todas as espécies animais e vegetais já catalogadas.

 Floresta Temperada: foi bastante devastada pelos seres humanos, sendo substituída, principalmente, pela agricultura. Hoje, essa formação vegetal está restrita a poucos parques e reservas. Encontra-se, em geral, nas latitudes médias dos dois hemisférios, entre os trópicos e os círculos polares. No inverno faz frio e neva com frequência, mas, no verão, em algumas regiões, as temperaturas se elevam acima dos 30°c. Devido ao frio intenso do inverno, muitas árvores perdem suas folhas no outono. Por essa razão, essas florestas são classificadas como decíduas.

 Floresta Boreal ou de coníferas: ocupa uma faixa situada ao sul do Círculo Polar Ártico, tanto na Eurásia quanto na América do Norte, constituindo cerca de 38% das florestas do Planeta. Contém pouca diversidade biológica, na sua maioria formada por árvores de porte mediano, que apresentam adaptações que permitem a sua existência em clima extremamente frio, como as folhas em forma de agulha, o que dificulta a perda de umidade por evapotranspiração. Além disso, são resistentes ao peso da neve que se acumula em seus galhos, formado uma espécie de iglu natural, que serve de abrigo para os animais.

Savanas: ocupa áreas de clima tropical, onde a pluviosidade é menor. A vegetação pode variar de extensos campos de gramíneas, com árvores retorcidas, e matas mais fechadas. A maior extensão de áreas de savana do mundo encontra-se na África, onde é marcante a presença de grandes mamíferos terrestres, como zebras, girafas, elefantes, rinocerontes e leões. No Brasil, esse domínio natural é denominado cerrado e caatinga. 

 Estepes e Pradarias: são vegetações herbáceas fechadas presentes em áreas de clima temperado e que recebem diferentes denominações em diferentes partes do mundo. Na Europa e na Ásia, recebem o nome de “estepe”. Na América do Norte, são chamadas de “pradarias”. Na África do Sul, recebem o nome de “veld”. E, na América do Sul, recebem o nome de “pampa”.

 Vegetação Mediterrânea: vegetação composta por pequenas árvores distanciadas umas das outras. Quase não existem áreas originais desse tipo de composição vegetativa. A vegetação mediterrânea é possível de ser encontrado em pontos isolados da Califórnia (Estados Unidos), Chile, África do Sul e também da Austrália, no entanto, a maior concentração está localizada no sul da Europa. As florestas originais foram substituídas por plantações de oliveira e videiras.

 Vegetação de altitude: Ocorre em elevadas altitudes, sobretudo nas cadeias montanhosas, como os Alpes, a cordilheira Escandinava e os montes Urais, com características semelhantes às de clima frio. Nessas áreas há a presença de gramíneas, musgos e liquens.

Tundra: Situada próximo do pólo norte, recebe pouca luz e pouca chuva, apresentando um clima polar, frio e seco. O solo permanece gelado e coberto de neve durante a maior parte do ano, a vegetação é rasteira, não possui árvores e possui, com abundância, musgos e líquens.

 Deserto: cobrem cerca de 35% da superfície do planeta. sua ocorrência está diretamente relacionada à escassez de chuva. Alguns desertos do mundo: Saara, Kalahari (África), Atacama (Chile), Gobi (China), Arenoso (Austrália), Antártida.

PAÍSES DESENVOLVIDOS E INDICADORES SOCIOECONÔMICOS

¢MUITOS SINÔNIMOS JÁ FORAM OU AINDA SÃO UTILIZADOS PARA DESIGNAR O GRUPO DAS NAÇÕES DESENVOLVIDAS:
¢PRIMEIRO MUNDO¢PAÍSES CENTRAIS¢PAÍSES RICOS¢PAÍSES DESENVOLVIDOS¢PAÍSES DO NORTE

¢A REGIONALIZAÇÃO QUE UTILIZA AS EXPRESSÕES PRIMEIRO, SEGUNDO E TERCEIRO MUNDO FOI CRIADA NA DÉCADA DE 1970.¢A CONCEPÇÃO DE PAÍSES DO NORTE (RICOS) EM CONTRAPOSIÇÃO À DE PAÍSES DO SUL (POBRES) É MAIS RECENTE E PASSOU A SER UTILIZADA A PARTIR DA DÉCADA DE 1980.

¢PARA COMPREENDER MELHOR AS CONDIÇÕES QUE DEFINEM UM PAÍS DESENVOLVIDO, É NECESSÁRIO TRABALHAR OS DADOS DA ECONOMIA, REFERENTES AO PRODUTO INTERNO BRUTO (PIB), E OS DADOS RELATIVOS ÀS CONDIÇÕES DE VIDA DA POPULAÇÃO, INCORPORADOS À CLASSIFICAÇÃO DENOMINADA “ÍNDICE DE DESENVOLVIMENTO HUMANO” (IDH).

¢OS PAÍSES RICOS TRAZEM COMO MARCA DE DESENVOLVIMENTO UMA PRODUÇÃO INDUSTRIAL SIGNIFICATIVA; INVESTEM MACIÇAMENTE EM PESQUISAS, O QUE RESULTA EM DESENVOLVIMENTO TECNOLÓGICO.¢A CONDIÇÃO DE VIDA DA MAIORIA DA POPULAÇÃO É MUITO BOA, COM ACESSO A EMPREGO, MORADIA, TRANSPORTES, SAÚDE, EDUCAÇÃO, LAZER E CULTURA.¢SOMENTE UMA PEQUENA PARCELA DA POPULAÇÃO VIVE À MARGEM DAS BOAS CONDIÇÕES DE VIDA.

¢EXISTEM DIFERENÇAS ENTRE OS PAÍSES QUE COMPÕEM O GRUPO CLASSIFICADO COMO RICO.¢HÁ PAÍSES QUE APRESENTAM PIB EXTREMAMENTE ELEVADO, OU SEJA, TÊM UMA ALTA PRODUÇÃO, COMO É O CASO DOS ESTADOS UNIDOS, DO JAPÃO E DA ITÁLIA; E HÁ AQUELES QUE APRESENTAM UM PIB MAIS BAIXO DO QUE O DE ALGUNS PAÍSES POBRES, MAIS REVELAM BOA QUALIDADE DE VIDA DA SUA POPULAÇÃO.

¢O PIB NÃO É O ÚNICO INDICADOR A SER CONSIDERADO NA CLASSIFICAÇÃO DOS PAÍSES.
¢OS DADOS SOCIOECONÔMICOS, COMO EXPECTATIVA DE VIDA, TAXA DE MORTALIDADE INFANTIL E ACESSO À ESCOLARIZAÇÃO, TAMBÉM SÃO AVALIADOS.¢ASSIM, EXISTEM PAÍSES QUE TÊM UMA PRODUÇÃO ECONÔMICA INTENSA, MAS A SUA POPULAÇÃO É GRANDE E  A DISTRIBUIÇÃO DE RENDA NÃO É EQUITATIVA ENTRE AS CLASSES SOCIAIS.

¢POR OUTRO LADO, HÁ PAÍSES COM UMA PRODUÇÃO NÃO TÃO SIGNIFICATIVA, MAS SUA POPULAÇÃO É PEQUENA E A DISTRIBUIÇÃO DE RENDA É MAIS JUSTA; ASSIM, OS INDICADORES TENDEM A SER MELHORES.
¢ESSE É O CASO DE PAÍSES COMO FINLÂNDIA E IRLANDA.

¢COMO SE PODE PERCEBER, OS INTEGRANTES DO GRUPO DAS NAÇÕES DESENVOLVIDAS NÃO TRAZEM CARACTERÍSTICAS HOMOGÊNEAS.

OCEANOS E MARES

—O MAIOR OCEANO DA TERRA É O PACÍFICO. LOCALIZA-SE ENTRE A AMÉRICA, A ÁSIA E A OCEANIA; OCUPA UM TERÇO DA SUPERFÍCIE TOTAL DO PLANETA E CONCENTRA QUASE A METADE DO VOLUME DE ÁGUA DO GLOBO.

—NO PACÍFICO ESTÃO TAMBÉM AS REGIÕES MAIS PROFUNDAS (SÃO AS FOSSAS OCEÂNICAS DAS MARIANAS), A QUASE 11.000 METROS ABAIXO DO NÍVEL DO MAR. NESSE OCEANO, ERGUEM-SE MILHARES DE VULCÕES QUE, QUANDO ATINGEM A SUPERFÍCIE, FORMAM ILHAS, COMO AS DO ARQUIPÉLAGO DO HAVAÍ (EUA).

O OCEANO ATLÂNTICO SE PROLONGA, NA FORMA DE “S”, DA REGIÃO GLACIAL ÁRTICA À ANTÁRTIDA.SUA FORMAÇÃO É MAIS RECENTE E OCORREU COM A SEPARAÇÃO ENTRE AS PLACAS AMERICANAS E AS PLACAS DA ÁFRICA E DA EURÁSIA.

—O OCEANO ÍNDICO CONCENTRA-SE PRINCIPALMENTE NO HEMISFÉRIO SUL, ENTRE O CONTINENTE ASIÁTICO E A ANTÁRTIDA.
—SUA  ILHA DE MAIOR ÁREA É A DE MADAGASCAR, NA ÁFRICA.

—NO EXTREMO NORTE DO GLOBO, NA CALOTA POLAR, ENCONTRA –SE O OCEANO GLACIAL ÁRTICO.—NA MAIOR PARTE DO ANO ESSE OCEANO FICA COBERTO POR UMA GROSSA CAMADA DE GELO, POR ISSO OS PERÍODOS DE NAVEGAÇÃO SÃO CURTOS.

—OUTRAS SUPERFÍCIES DE ÁGUAS DE MENOR EXTENSÃO SÃO OS MARES. ALGUNS DELES, POR SE ENCONTRAREM EM ÁREAS OCEÂNICAS, SÃO CHAMADOS DE MARES ABERTOS (MAR DA CHINA, NO PACÍFICO). 
OUTROS FAZEM CONTATO COM OS OCEANOS MAS TÊM SUAS ÁREAS BEM DELIMITADAS, SÃO OS MARES INTERIORES (MAR MEDITERRÂNEO). 
E HÁ AINDA OS MARES FECHADOS, QUE SE LOCALIZAM NO INTERIOR DOS CONTINENTES (MAR MORTO, ÁSIA).

ASSISTA A REPORTAGEM ABAIXO E VOTE NA ENQUETE AO LADO:

http://redeglobo.globo.com/ba/redebahia/redebahiarevista/videos/t/edicoes/v/conheca-o-perfil-dos-nerds-dos-dias-atuais/2530434/

A FORMAÇÃO DA SUPERFÍCIE

—A TERRA NÃO É ESTÁTICA: MESMO QUE LENTAMENTE, MUITOS FENÔMENOS OCORREM MODELANDO E TRANSFORMANDO A SUPERFÍCIE TERRESTRE. ASSIM TEM SIDO DESDE O SURGIMENTO DO PLANETA, HÁ APROXIMADAMENTE 4,5 BILHÕES DE ANOS, E CONTINUARÁ SENDO.

—MUITO ACEITA ATUALMENTE, A TEORIA DA DERIVA DOS  CONTINENTES, PROPOSTA EM 1912 PELO GEÓLOGO ALEMÃO ALFRED WEGENER, AFIRMA QUE HÁ APROXIMADAMENTE 200 MILHÕES DE ANOS HAVIA NA TERRA APENAS UM GRANDE CONTINENTE, DENOMINADO PANGEIA.

—DEVIDO A FORÇAS INTERNAS, COMO O TECTONISMO, ESSA ENORME  SUPERFÍCIE FOI SE DIVIDINDO ATÉ CHEGAR À DISPOSIÇÃO EM QUE SE ENCONTRAM OS CONTINENTES ATUALMENTE.
—A PARTIR DISSO, CONCLUIU-SE ENTÃO QUE A CROSTA TERRESTRE É FORMADA POR VÁRIAS PLACAS TECTÔNICAS, QUE SÃO GRANDES PORÇÕES DA CROSTA SEPARADAS POR FALHAS OU FRATURAS PROFUNDAS E QUE SE MOVIMENTAM SOBRE O MANTO. ESSES ESTUDOS LEVARAM À FORMULAÇÃO DA TEORIA DA TECTÔNICA DE PLACAS.

—A MAIOR PARTE DA SUPERFÍCIE TERRESTRE (QUASE 71%) ESTÁ COBERTA DE ÁGUAS, DISTRIBUÍDAS POR OCEANOS E MARES.—OS CONTINENTES REPRESENTAM CERCA DE 29% DA SUPERFÍCIE DO PLANETA.

DISNEYLÂNDIA - TITÃS

A GLOBALIZAÇÃO PRESENTE NO NOSSO DIA A DIA.

A GLOBALIZAÇÃO E NOSSO DIA-A-DIA

žA ECONOMIA MUNDIAL INFLUENCIA O NOSSO COTIDIANO.  AS DECISÕES TOMADAS POR UM DIRIGENTE DE UM PAÍS RICO PODEM TRAZER MUDANÇAS SIGNIFICATIVAS À VIDA DA POPULAÇÃO DE PAÍSES DISTANTES.

žNOS DIAS ATUAIS AS MERCADORIAS QUE CONSUMIMOS SE ORIGINAM EM DIFERENTES LUGARES DO MUNDO. COMO A LETRA DA CANÇÃO DIZ, PODEMOS ESTAR CONSUMINDO PRODUTOS ESTADUNIDENSES, MAS QUE FORAM FABRICADOS EM TAIWAN, CHINA OU COREIA.

žA GLOBALIZAÇÃO É PERCEPTÍVEL TAMBÉM QUANDO CONSTATAMOS A PRESENÇA DE INÚMEROS BANCOS ESTRANGEIROS QUE SE ESTABELECERAM NO BRASIL, OU QUANDO ANALISAMOS OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO.

žA GRANDE E RÁPIDA CIRCULAÇÃO DE INFORMAÇÕES É O QUE CARACTERIZA A “ALDEIA GLOBAL”, EXPRESSÃO USADA POR ALGUNS ESTUDIOSOS PARA CARACTERIZAR O MUNDO ATUAL. PARA ELES HÁ UMA ENORME CIRCULAÇÃO DA INFORMAÇÃO, COMO NUNCA HOUVE NA HISTÓRIA, DE MODO QUE TODOS OS PAÍSES DO MUNDO SE ENCONTRAM CONECTADOS PELOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO.

žMAS EXISTE TAMBÉM O OUTRO LADO DA GLOBALIZAÇÃO. COM A FACILIDADE DA CIRCULAÇÃO DE PESSOAS, MERCADORIAS E INFORMAÇÕES POR TODO O PLANETA, CONSTATAMOS A RÁPIDA DIFUSÃO DE DOENÇAS CONTAGIOSAS.

žA GLOBALIZAÇÃO NÃO SE RESTRINGE À ÁREA  ECONÔMICA, MAS TAMBÉM SE REFLETE NA CULTURA E NOS HÁBITOS ALIMENTARES.

žA EXPANSÃO DO CAPITALISMO E A CONSEQUENTE GLOBALIZAÇÃO IMPRIMEM NOVAS NECESSIDADES NEM SEMPRE REAIS.  ASSIM, É IMPORTANTE COMEÇAR A PERCEBER ESSE PROCESSO NO SEU COTIDIANO, PARTINDO DA COMPARAÇÃO ENTRE O QUE VOCÊ REALMENTE TEM NECESSIDADE DE CONSUMIR. ESSA DIFERENÇA É O QUE DISTINGUE CONSUMO DE CONSUMISMO.

žA GLOBALIZAÇÃO SE EFETIVA DIFUNDINDO ENTRE OS GRUPOS SOCIAIS HÁBITOS DE CONSUMO QUE SUSTENTAM A PRODUÇÃO DE MERCADORIAS, A EXPANSÃO DAS EMPRESAS E A PROPAGAÇÃO DE UMA CULTURA HOMOGENEIZADA.

BLOCOS ECONÔMICOS E A ORDEM MULTIPOLAR

—A PARTIR DO INÍCIO DA DÉCADA DE 1970, FORAM ESTABELECIDOS VÁRIOS TRATADOS DE LIVRE-COMÉRCIO, ENTRE ELES: A UNIÃO EUROPEIA (UE), O ACORDO DE LIVRE-COMÉRCIO DA AMÉRICA DO NORTE (NAFTA) E A COOPERAÇÃO ECONÔMICA DA ÁSIA E DO PACÍFICO (APEC). 

OUTROS BLOCOS COM MENOR PODER ECONÔMICO TAMBÉM FORAM FORMADOS: MERCADO COMUM DO SUL (MERCOSUL), PACTO ANDINO, COMUNIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DA ÁFRICA DO SUL (SADC), ENTRE OUTROS.

ALGUNS APRESENTAM IMPORTÂNCIA ECONÔMICA MUITO SIGNIFICATIVA NO CENÁRIO MUNDIAL, COMO É O CASO DO NAFTA, DA UNIÃO EUROPEIA E DA APEC.

—OUTROS TÊM IMPORTÂNCIA ECONÔMICA REGIONAL, COMO É O CASO DO MERCOSUL E DO MERCADO COMUM CENTRO-AMERICANO, FORMADO PELOS PAÍSES DA AMÉRICA CENTRAL.

—A UNIÃO EUROPEIA É O BLOCO ECONÔMICO MAIS ANTIGO. CONTOU INICIALMENTE COM 15 PAÍSES.  A PARTIR DE 1993 FICOU ESTABELECIDA A LIVRE CIRCULAÇÃO DE PESSOAS E MERCADORIAS ENTRE OS PAÍSES MEMBROS. ATUALMENTE ESSE BLOCO É COMPOSTO POR 27 PAÍSES.  A PARTIR DE 1999, OS PAÍSES INTEGRANTES DA UNIÃO EUROPEIA  ADOTARAM UMA MOEDA ÚNICA, O EURO, QUE ENTROU EM CIRCULAÇÃO SOMENTE EM 2002. ALGUNS PAÍSES DO REINO UNIDO, SUÉCIA E DINAMARCA NÃO ADOTARAM O EURO, AFIRMANDO QUE ISSO SIGNIFICARIA A PERDA DA SOBERANIA NACIONAL.
—O NAFTA, BLOCO ECONÔMICO FORMADO POR ESTADOS UNIDOS, MÉXICO E CANADÁ, ENTROU EM VIGOR EM 1994.

—A APEC É UM BLOCO ECONÔMICO CRIADO EM 1993. É CONSTITUÍDO POR ESTADOS UNIDOS, JAPÃO, CHINA, TAIWAN, COREIA DO SUL, HONG KONG, CINGAPURA, MALÁSIA, TAILÂNDIA, INDONÉSIA, BRUNEI, FILIPINAS, AUSTRÁLIA, NOVA ZELÂNDIA, PAPUA-NOVA GUINÉ, CANADÁ, MÉXICO, CHILE, FEDERAÇÃO RUSSA, VIETNÃ E PERU.
—ENTRE OS BLOCOS REGIONAIS DA AMÉRICA, DESTACA-SE O MERCOSUL,  FORMADO INICIALMENTE POR BRASIL, ARGENTINA, PARAGUAI E URUGUAI, EM ACORDO ASSINADO EM 1991, E VENEZUELA, A PARTIR DE 2005. PARTICIPAM COMO ASSOCIADOS: BOLÍVIA E CHILE.

—A ALCA É UMA PROPOSTA DE ACORDO DE LIVRE-COMÉRCIO ENTRE OS PAÍSES DA AMÉRICA COM A PRESENÇA DE REPRESENTANTES DE TODOS OS PAÍSES DESTE CONTINENTE, EXCETO CUBA. OS ESTADOS UNIDOS TÊM MOSTRADO INTERESSE NA EFETIVAÇÃO DESSE ACORDO, COM O OBJETIVO DE AUMENTAR SUAS EXPORTAÇÕES E COMERCIALIZAR SEUS PRODUTOS SEM COBRANÇAS DE IMPOSTOS, AMPLIANDO SUA INFLUÊNCIA NA AMÉRICA.